{"id":9,"date":"2026-04-16T00:40:15","date_gmt":"2026-04-16T00:40:15","guid":{"rendered":"https:\/\/evolucion.conmebol.com\/revista\/revista\/"},"modified":"2026-05-28T18:52:04","modified_gmt":"2026-05-28T18:52:04","slug":"conmebol-liga-evolucion-torneo-sub-15-masculino-y-femenino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evolucion.conmebol.com\/revista\/conmebol-liga-evolucion-torneo-sub-15-masculino-y-femenino\/","title":{"rendered":"conmebol liga evolucion torneo sub 15 masculino y femenino"},"content":{"rendered":"
<\/div>
\n \"\"\n
<\/div>\n \"CONMEBOL\n<\/section>\n
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<\/div>\n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \"\u00cdNDICE\"\n\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \"\"\n \n \n \"1\n <\/a>\n \n \n \"2\n <\/a>\n \n \n \"3\n <\/a>\n \n \n \"4\n <\/a>\n \n \n \"5\n <\/a>\n \n \n \"6\n <\/a>\n \n \n \"7\n <\/a>\n \n \n \"8\n <\/a>\n \n \n \"9\n <\/a>\n \n \n \"10\n <\/a>\n \n \n \"11\n <\/a>\n \n <\/section>\n<\/div>
\n\n \n \"Alejandro\n\n \n \"\"\n\n \n \"Alejandro\n\n \n
\n

En CONMEBOL creemos en grande y, d\u00eda a d\u00eda, demostramos que el f\u00fatbol sudamericano es el mejor f\u00fatbol del mundo.<\/p>\n

Esta primera edici\u00f3n de la CONMEBOL Liga Evoluci\u00f3n Sub 15 2025 marca un hito: por primera vez una confederaci\u00f3n organiza de manera simult\u00e1nea un torneo masculino y femenino en esta categor\u00eda.<\/p>\n

El desarrollo del f\u00fatbol sudamericano se expresa en cada momento de esta edici\u00f3n. Es la prueba de que cuando el talento y la creatividad se potencian con nuestra pasi\u00f3n, alcanzamos un nivel incomparable.<\/p>\n

Gracias a todas las selecciones, cuerpos t\u00e9cnicos, y equipos de trabajo por su compromiso<\/p>\n <\/div>\n\n \n

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En CONMEBOL creemos en grande y, d\u00eda a d\u00eda, demostramos que el f\u00fatbol sudamericano es el mejor f\u00fatbol del mundo.<\/p>\n

Esta primera edici\u00f3n de la CONMEBOL Liga Evoluci\u00f3n Sub 15 2025 marca un hito: por primera vez una confederaci\u00f3n organiza de manera simult\u00e1nea un torneo masculino y femenino en esta categor\u00eda.<\/p>\n

El desarrollo del f\u00fatbol sudamericano se expresa en cada momento de esta edici\u00f3n. Es la prueba de que cuando el talento y la creatividad se potencian con nuestra pasi\u00f3n, alcanzamos un nivel incomparable.<\/p>\n

Gracias a todas las selecciones, cuerpos t\u00e9cnicos, y equipos de trabajo por su compromiso<\/strong><\/p>\n <\/div>\n<\/section>\n

\n\n\n \"Nery\n\n\n \n
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Sigamos construyendo juntos el futuro del f\u00fatbol sudamericano.<\/p>\n

Esta es una brillante oportunidad para que nuestros jugadores\/as aprendan, compiten y se integren en un ambiente que trasciende al f\u00fatbol. Queremos formar no solo atletas, sino tambi\u00e9n personas con valores. No es solo f\u00fatbol y no se solo competir dentro del campo de juego, sino desarrollar un monton de actividades que hacen tambi\u00e9n al crecimiento de ellos. Por eso digo que este torneo es \u00fanico en el mundo. A nivel juvenil, creo que es el mejor torneo y mas completo que puede haber. En la cancha somos rivales, pero afuera de ella no hay enemigos.<\/p>\n

Al terminar el partido, todos compartimos una misma pasi\u00f3n y una misma profesi\u00f3n: el f\u00fatbol.<\/strong><\/p>\n <\/div>\n\n \n

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Esta es una brillante oportunidad para que nuestros jugadores\/as aprendan, compiten y se integren en un ambiente que trasciende al f\u00fatbol. Queremos formar no solo atletas, sino tambi\u00e9n personas con valores. No es solo f\u00fatbol y no se solo competir dentro del campo de juego, sino desarrollar un monton de actividades que hacen tambi\u00e9n al crecimiento de ellos. Por eso digo que este torneo es \u00fanico en el mundo. A nivel juvenil, creo que es el mejor torneo y mas completo que puede haber. En la cancha somos rivales, pero afuera de ella no hay enemigos.<\/p>\n <\/div>\n\n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n \"Nery\n<\/section>\n

\n\n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n \"CONMEBOL\n\n \n \"\"\n\n \n \"Fecha\n\n \n \"CONMEBOL\n\n \n

\n El \u00e1rbitro da el pitazo inicial y comienza la CONMEBOL Liga Evoluci\u00f3n Sub 15<\/strong> en la que participan las 10 selecciones de Sudam\u00e9rica. Esta vez, eso s\u00ed, hay algo diferente: por primera vez, una confederaci\u00f3n organiz\u00f3 de manera simult\u00e1nea un torneo Sub 15 masculino y femenino.<\/strong> No es la \u00fanica apuesta del torneo. CONMEBOL Evoluci\u00f3n<\/strong> adem\u00e1s, introdujo una serie de innovaciones con el foco puesto en la formaci\u00f3n integral para j\u00f3venes deportistas.\n <\/p>\n\n \n

\n

El \u00e1rbitro da el pitazo inicial y comienza la CONMEBOL Liga Evoluci\u00f3n Sub 15<\/strong> en la que participan las 10 selecciones de Sudam\u00e9rica. Esta vez, eso s\u00ed, hay algo diferente: por primera vez, una confederaci\u00f3n organiz\u00f3 de manera simult\u00e1nea un torneo Sub 15 masculino y femenino.<\/p>\n

No es la \u00fanica apuesta del torneo. CONMEBOL Evoluci\u00f3n<\/strong> adem\u00e1s, introdujo una serie de innovaciones con el foco puesto en la formaci\u00f3n integral para j\u00f3venes deportistas.<\/p>\n <\/div>\n\n \n

\n

Fecha<\/strong>
24 de septiembre de 2025
Lugar<\/strong>
Centro de Alto Rendimiento de F\u00fatbol
Femenino de Ypan\u00e9 (CARFEM) de
Ypan\u00e9 Paraguay<\/p>\n <\/div>\n<\/section>\n

\n\n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n
\n

Uno de ellos es el Tercer Tiempo, instancia que cont\u00f3 con el apoyo de un equipo de psic\u00f3logos, entrenadores y exfutbolistas, para apoyar a los y las j\u00f3venes a manejar sus emociones, inmediatamente apenas terminaban los partidos.<\/p>\n

As\u00ed, comenz\u00f3 la CONMEBOL Evoluci\u00f3n Sub 15 2025<\/strong>, con el objetivo de instalar un nuevo paradigma educativo dentro del f\u00fatbol juvenil. Todo, considerando los cuatro ejes de CONMEBOL Evoluci\u00f3n: Gestiona, Juega, Educa, Construye.<\/strong><\/p>\n <\/div>\n\n \n \"Ruleta\n\n \n

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\"JUEGA<\/div>\n
\"CONSTRUYE<\/div>\n
\"EDUCA<\/div>\n
\"GESTIONA<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n\n \n \"Ruleta\n\n \n \"\"\n\n \n
\n \"JUEGA\n \"CONSTRUYE\n \"EDUCA\n \"GESTIONA\n <\/div>\n<\/section>\n
\n
\n\n \n \"\"\n\n \n \"Por\n\n \n \"Objetivos\n\n \n
\n
\n
\"1<\/div>\n
\"2<\/div>\n
\"3<\/div>\n
\"4<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \"\"\n\n
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\"1<\/div>\n
\"2<\/div>\n
\"3<\/div>\n
\"4<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n<\/section>\n
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\n\n \n \"\"\n\n \n \"Novedades\n\n \n

\n La CONMEBOL Evoluci\u00f3n Sub 15 de Luque e Ypan\u00e9, Paraguay, cont\u00f3 con varias innovaciones piloto,\n <\/p>\n\n \n \"\"\n\n \n

\n El fin fue promover el respeto, la convivencia sana, la autonom\u00eda de las y los seleccionados, la no discriminaci\u00f3n y la lucha contra el racismo.\n <\/p>\n\n \n

\n \u201cFue una experiencia maravillosa como profesionales. M\u00e1s all\u00e1 del impacto del resultado, los chicos lograban conectarse con ese momento y hacer de ese espacio una posibilidad para expresarse, entenderse y para regular lo que a cada uno le estaba pasando. Escuchar al otro, no verlo como un rival, sino tambi\u00e9n como alguien que le pasaba lo mismo. El perder no era una frustraci\u00f3n y un fracaso, sino que era parte del camino que estaban empezando\u201d.\n <\/p>\n\n \n

\n
\n
\"No<\/div>\n
\"Staff<\/div>\n
\"Adaptaci\u00f3n\"<\/div>\n
\"Orden\"<\/div>\n
\"Tarjeta<\/div>\n
\"Tercer<\/div>\n
\"Intercambio\"<\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"Novedades\n\n \n \"La\n\n \n
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\n
\"No<\/div>\n
\"Staff<\/div>\n
\"Adaptaci\u00f3n\"<\/div>\n
\"Orden\"<\/div>\n
\"Tarjeta<\/div>\n
\"Tercer<\/div>\n
\"Intercambio\"<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n<\/section>\n
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\n\n \n \"\"\n\n \n

\n \u201cHicimos mucho hincapi\u00e9 en reconocerse entre ellos, m\u00e1s all\u00e1 de las diferencias culturales y regionales. Entonces, cada uno, seg\u00fan la selecci\u00f3n, contaba algo cultural de su pa\u00eds. Y la otra selecci\u00f3n no sab\u00eda de qu\u00e9 se trataba. Esto fue para que ellos entiendan que m\u00e1s all\u00e1 de lo regional, forman parte del f\u00fatbol sudamericano\u201d.\n <\/p>\n\n

\n \u201cLo que m\u00e1s nos impactaba era c\u00f3mo sal\u00eda un equipo tan enojado y, a medida que pasaban los minutos de este tercer tiempo, las caras cambiaban, las expresiones empezaban a aflojar y esa expresi\u00f3n de enojo y frustraci\u00f3n se convert\u00eda en risa, en participaci\u00f3n, en emoci\u00f3n\u201d.\n <\/p>\n\n \n \"se\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n

\n \u201cFue una experiencia maravillosa como profesionales. M\u00e1s all\u00e1 del impacto del resultado, los chicos lograban conectarse con ese momento y hacer de ese espacio una posibilidad para expresarse, entenderse y para regular lo que a cada uno le estaba pasando. Escuchar al otro, no verlo como un rival, sino tambi\u00e9n como alguien que le pasaba lo mismo. El perder no era una frustraci\u00f3n y unfracaso, sino que era parte del camino que estaban empezando\u201d.\n <\/p>\n\n \n \"Licenciada\n\n \n \"Hicimos\n<\/section>\n

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\n\n \n \"\"\n\n \n \"Respeto\n\n
\"Tercer<\/div>\n \n \n\n \n

\n Se reuni\u00f3 a los 20 entrenadores del torneo Sub 15 y se sum\u00f3 a los entrenadores de las selecciones nacionales de las categor\u00edas Sub 17, tanto femenina como masculina. El objetivo fue intercambiar saberes y experiencias para fortalecer la formaci\u00f3n del talento sudamericano.\n <\/p>\n <\/div>\n\n \n \n \"Respeto\n\n \n

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\"Collage<\/div>\n
\"Tercer<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n<\/section>\n
\n \n \n \"\"\n\n \n \"Seminario\n\n \n

\n Se reuni\u00f3 a los 20 entrenadores del torneo Sub 15 y se sum\u00f3 a los entrenadores de las selecciones nacionales de las categor\u00edas Sub 17, tanto femenina como masculina. El objetivo fue intercambiar saberes y experiencias para fortalecer la formaci\u00f3n del talento sudamericano.\n <\/p>\n<\/section>\n

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\n\n \"\"\n\n \"\"\n\n \n \"40\n\n \"\"\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n \"40\n<\/section>\n
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\n \"\"\n \"Pablo\n

Experto en Psicolog\u00eda CONMEBOL Evoluci\u00f3n:<\/p>\n\n \n \"\u201cLo\n <\/div>\n\n \n \n \"Pablo\n\n \n \"\"\n\n \n

\n \u201cLo que tenemos que hacer es formar deportistas sanos para tener adultos sanos en el futuro\u201d\n <\/p>\n<\/section>\n

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Nigro trabaj\u00f3 por m\u00e1s de 20 a\u00f1os<\/strong> como coordinador de Psicolog\u00eda del Deporte de River Plate y actualmente es colaborador activo de CONMEBOL Evoluci\u00f3n. Desde ese lugar accedi\u00f3 a trabajar en el torneo Sub 15 y encabezar el equipo de psic\u00f3logos que fue parte del Tercer Tiempo y que particip\u00f3 activamente de las actividades con las selecciones post partidos.<\/p>\n

\u201cEsta fue una iniciativa que surgi\u00f3 del \u00e1rea de desarrollo de la CONMEBOL, que est\u00e1 dirigida por Nery Pumpido y que est\u00e1 articulada y generada por la creatividad que tienen tanto Fabimar Franchi, como Clarence Acu\u00f1a. Ellos me comentaron la idea y nosotros ten\u00edamos que ver c\u00f3mo plasmarla desde el punto de vista psicol\u00f3gico\u201d<\/strong>, dice Nigro.<\/p>\n

\u00bfCon qu\u00e9 se encontraron en el Tercer Tiempo?<\/strong><\/p>\n

Son chicos de 14 y 15 a\u00f1os que est\u00e1n aprendiendo a trabajar la frustraci\u00f3n. Y tener al ganador y al perdedor en el mismo espacio, fue incre\u00edble. Nosotros lo que busc\u00e1bamos fundamentalmente era sacarlos de la situaci\u00f3n de partido y, para que ellos pudieran enfocarse en la actividad, hab\u00eda que tener profesionales que entendieran c\u00f3mo poder manejar estos aspectos y que est\u00e9n preparados para cualquier situaci\u00f3n que ameritara una intervenci\u00f3n del aspecto psicol\u00f3gico. La verdad que fue espectacular, porque dentro de ese andar \u00edbamos encontrando situaciones que eran hasta no esperadas.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \n \n

Si alguien ha trabajado por la salud mental de los futbolistas, y deportistas de alto rendimiento, es el licenciado Pablo Nigro, experto en Psicolog\u00eda del Deporte y presidente de la Asociaci\u00f3n de Psicolog\u00eda en el Deporte Argentina (APDA).<\/strong>

Nigro trabaj\u00f3 por m\u00e1s de 20 a\u00f1os<\/strong> como coordinador de Psicolog\u00eda del Deporte de River Plate y actualmente es colaborador activo de CONMEBOL Evoluci\u00f3n. Desde ese lugar accedi\u00f3 a trabajar en el torneo Sub 15 y encabezar el equipo de psic\u00f3logos que fue parte del Tercer Tiempo y que particip\u00f3 activamente de las actividades con las selecciones post partidos.
\u201cEsta fue una iniciativa que surgi\u00f3 del \u00e1rea de desarrollo de la CONMEBOL, que est\u00e1 dirigida por Nery Pumpido y que est\u00e1 articulada y generada por la creatividad que tienen tanto Fabimar Franchi, como Clarence Acu\u00f1a. Ellos me comentaron la idea y nosotros ten\u00edamos que ver c\u00f3mo plasmarla desde el punto de vista psicol\u00f3gico\u201d<\/strong>, dice Nigro.<\/p>\n\n \n

\u00bfCon qu\u00e9 se encontraron en el Tercer Tiempo?<\/strong>
Son chicos de 14 y 15 a\u00f1os que est\u00e1n aprendiendo a trabajar la frustraci\u00f3n. Y tener al ganador y al perdedor en el mismo espacio, fue incre\u00edble. Nosotros lo que busc\u00e1bamos fundamentalmente era sacarlos de la situaci\u00f3n de partido y, para que ellos pudieran enfocarse en la actividad, hab\u00eda que tener profesionales que entendieran c\u00f3mo poder manejar estos aspectos y que est\u00e9n preparados para cualquier situaci\u00f3n que ameritara una intervenci\u00f3n del aspecto psicol\u00f3gico. La verdad que fue espectacular, porque dentro de ese andar \u00edbamos encontrando situaciones que eran hasta no esperadas.

\u00bfCu\u00e1l es la pregunta que se le hizo a los jugadores cuando comenzaba la actividad?<\/strong>
Tuvimos varios encuentros, en cada uno ten\u00edamos una actividad donde se abordaba una variable. Lo primero que hac\u00edamos era sacarlos del partido mediante una respiraci\u00f3n, a trav\u00e9s de c\u00f3mo se siente cada uno. Permitirse decir lo que<\/p>\n\n \n \"\u201cTrabajamos\n<\/section>\n

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\u00bfCu\u00e1l es la pregunta que se le hizo a los jugadores cuando comenzaba la actividad?<\/strong><\/p>\n

Tuvimos varios encuentros, en cada uno ten\u00edamos una actividad donde se abordaba una variable. Lo primero que hac\u00edamos era sacarlos del partido mediante una respiraci\u00f3n, a trav\u00e9s de c\u00f3mo se siente cada uno. Permitirse decir lo que les pasa. Me dec\u00edan, \u2018bueno, ahora estoy enojado\u2019, o \u2018ahora estoy contento porque ganamos\u2019. Tratar de sacar lo emocional para afuera y, en definitiva, no hablar en ning\u00fan momento del partido. Esta actividad duraba 20 minutos y ten\u00edamos, por lo menos, los primeros cinco para sacar al o la deportista de la situaci\u00f3n.<\/p>\n <\/div>\n\n \n \"\u201cTrabajamos\n\n \n <\/div>\n\n \n \n

Les pasa. Me dec\u00edan, \u2018bueno, ahora estoy enojado\u2019, o \u2018ahora estoy contento porque ganamos\u2019. Tratar de sacar lo emocional para afuera y, en definitiva, no hablar en ning\u00fan momento del partido. Esta actividad duraba 20 minutos y ten\u00edamos, por lo menos, los primeros cinco para sacar al o la deportista de la situaci\u00f3n.

\u00bfDespu\u00e9s empezaba lo espec\u00edfico?<\/strong>
S\u00ed, despu\u00e9s empez\u00e1bamos las actividades. Y eso era diferente, por ejemplo, trabajamos en conceptos como el trabajo en equipo, la frustraci\u00f3n, el liderazgo, diferentes temas que son los que se ponen en juego muchas veces en la competencia. Y que ellos puedan entender la importancia que tiene el triunfo y la derrota. Est\u00e1n en una etapa de su vida media esponja, donde absorben toda esta informaci\u00f3n, y lo que buscamos nosotros es que puedan aprender. Una derrota a los 14 a\u00f1os a lo mejor te ense\u00f1a mucho m\u00e1s que un triunfo. Pero vos ten\u00e9s que saber canalizarla, analizarla y observarla, para que te d\u00e9 ese conocimiento, ese crecimiento.

\u00bfEn qu\u00e9 sentido?<\/strong>
Estamos hablando de chicos de 14 a\u00f1os, adolescentes, que nunca hab\u00edan trabajado en un espacio as\u00ed, y bueno, a partir de eso, ir tocando eso, y as\u00ed nos permit\u00edamos pensar y repensar la situaci\u00f3n,<\/p>\n\n \n

tratar de que vieran que ellos al lado no ten\u00edan enemigos, ten\u00edan compa\u00f1eros de otro equipo que les permit\u00edan jugar y tambi\u00e9n relacionarlos a ellos, que puedan conocer al adversario, reconocer c\u00f3mo jugaron, m\u00e1s all\u00e1 del triunfo o la derrota. Lo que buscamos es que empiecen a desarrollar otras actitudes en cuanto a la competencia. Es correr un poquito el exitismo. Nosotros lo que tenemos que hacer es buscar formar deportistas sanos para tener adultos sanos en el futuro.

\u00bfRecuerda alguna reacci\u00f3n de jugador o entrenador en espec\u00edfico?<\/strong>
La verdad es que nos hemos encontrado con chicos muy maduros, con mucha claridad de pensamiento, donde tambi\u00e9n te hablaban con mucha sinceridad. Nos encontramos con situaciones ya esperadas, como el enojo del que perdi\u00f3, pero despu\u00e9s la reacci\u00f3n de los chicos con nosotros fue espectacular. Ver que los chicos se relajaban, se divert\u00edan, m\u00e1s all\u00e1 de ganar o de perder, se abrazaban con sus compa\u00f1eros, con sus rivales y nos agradec\u00edan a nosotros con un mont\u00f3n de intervenciones graciosas. Al principio eran unos chicos tipo momia, despu\u00e9s terminaban hablando, ri\u00e9ndose, haciendo chistes. Hab\u00edan tomado el espacio y eso fue muy gratificante.<\/p>\n\n \n \"\"\n<\/section>\n

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\u00bfDespu\u00e9s empezaba lo espec\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, despu\u00e9s empez\u00e1bamos las actividades. Y eso era diferente, por ejemplo, trabajamos en conceptos como el trabajo en equipo, la frustraci\u00f3n, el liderazgo, diferentes temas que son los que se ponen en juego muchas veces en la competencia. Y que ellos puedan entender la importancia que tiene el triunfo y la derrota. Est\u00e1n en una etapa de su vida media esponja, donde absorben toda esta informaci\u00f3n, y lo que buscamos nosotros es que puedan aprender. Una derrota a los 14 a\u00f1os a lo mejor te ense\u00f1a mucho m\u00e1s que un triunfo. Pero vos ten\u00e9s que saber canalizarla, analizarla y observarla, para que te d\u00e9 ese conocimiento, ese crecimiento.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 sentido?<\/strong><\/p>\n

Estamos hablando de chicos de 14 a\u00f1os, adolescentes, que nunca hab\u00edan trabajado en un espacio as\u00ed, y bueno, a partir de eso, ir tocando eso, y as\u00ed nos permit\u00edamos pensar y repensar la situaci\u00f3n, tratar de que vieran que ellos al lado no ten\u00edan enemigos, ten\u00edan compa\u00f1eros de otro equipo que les permit\u00edan jugar y tambi\u00e9n relacionarlos a ellos, que puedan conocer al adversario, reconocer c\u00f3mo jugaron, m\u00e1s all\u00e1 del triunfo o la derrota. Lo que buscamos es que empiecen a desarrollar otras actitudes en cuanto a la competencia. Es correr un poquito el exitismo. Nosotros lo que tenemos que hacer es buscar formar deportistas sanos para tener adultos sanos en el futuro.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n \"\"\n \"\"\n<\/section>\n

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\u00bfRecuerda alguna reacci\u00f3n de jugador o entrenador en espec\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

La verdad es que nos hemos encontrado con chicos muy maduros, con mucha claridad de pensamiento, donde tambi\u00e9n te hablaban con mucha sinceridad. Nos encontramos con situaciones ya esperadas, como el enojo del que perdi\u00f3, pero despu\u00e9s la reacci\u00f3n de los chicos con nosotros fue espectacular. Ver que los chicos se relajaban, se divert\u00edan, m\u00e1s all\u00e1 de ganar o de perder, se abrazaban con sus compa\u00f1eros, con sus rivales y nos agradec\u00edan a nosotros con un mont\u00f3n de intervenciones graciosas. Al principio eran unos chicos tipo momia, despu\u00e9s terminaban hablando, ri\u00e9ndose, haciendo chistes. Hab\u00edan tomado el espacio y eso fue muy gratificante.<\/p>\n <\/div>\n \"\"\n <\/div>\n\n \n \"\"\n\n

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\u00bfRecuerda alguna reacci\u00f3n de jugador o entrenador en espec\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

La verdad es que nos hemos encontrado con chicos muy maduros, con mucha claridad de pensamiento, donde tambi\u00e9n te hablaban con mucha sinceridad. Nos encontramos con situaciones ya esperadas, como el enojo del que perdi\u00f3, pero despu\u00e9s la reacci\u00f3n de los chicos con nosotros fue espectacular. Ver que los chicos se relajaban, se divert\u00edan, m\u00e1s all\u00e1 de ganar o de perder, se abrazaban con sus compa\u00f1eros, con sus rivales y nos agradec\u00edan a nosotros con un mont\u00f3n de intervenciones graciosas. Al principio eran unos chicos tipo momia, despu\u00e9s terminaban hablando, ri\u00e9ndose, haciendo chistes. Hab\u00edan tomado el espacio y eso fue muy gratificante.<\/p>\n <\/div>\n<\/section>\n

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\n \"\"\n \"\"\n\n \n \"\u201cFue\n\n \n \"Aline\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"Aline\n\n \n \"Fue\n\n \n

\n Aline Pellegrino, exseleccionada de Brasil<\/strong>, particip\u00f3 activamente de las charlas con jugadores en la CONMEBOL Evoluci\u00f3n Sub 15 2025. \u201cMi evaluaci\u00f3n es que las medidas adoptadas fueron fundamentales para el crecimiento de las y los atletas durante la competici\u00f3n y que ser\u00e1n recordadas por todos quienes formaron parte\u201d<\/strong>, coment\u00f3.\n <\/p>\n<\/section>\n

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\n \"\"\n \"\"\n \"Gerardo\n\n \n \"Gerardo\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"Gerardo\n\n \n \"Fueron\n\n \n

\n Gerardo Pelusso, entrenador uruguayo<\/strong> con larga trayectoria en Sudam\u00e9rica, fue parte del staff de CONMEBOL Evoluci\u00f3n.<\/strong> El DT tambi\u00e9n particip\u00f3 de conversaciones con seleccionados\/as y entrenadores. \u201cHab\u00eda casos puntuales de chicos m\u00e1s afectados y se trat\u00f3 de ayudarlos y de orientarlos. Fundamentalmente, de que se aprenda a perder\u201d,<\/strong> dijo.\n <\/p>\n<\/section>\n

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\n \"\"\n \"\"\n\n \n \"\u201cEstoy\n\n \"Formiga,\n\n

\n Formiga, leyenda del f\u00fatbol femenino,<\/strong> fue parte del staff de la CONMEBOL Evoluci\u00f3n Sub 15 2025. \u201cFue algo diferente, algo sensacional. Son diamantes que estamos tallando\u201d<\/strong>, dijo la exjugadora, quien disput\u00f3 siete mundiales con la selecci\u00f3n de su pa\u00eds y particip\u00f3 de siete Juegos Ol\u00edmpicos.\n <\/p>\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"Formiga\"\n\n \n \"\u201cEstoy\n\n \n

\n Formiga, leyenda del f\u00fatbol femenino,<\/strong> fue parte del staff de la CONMEBOL Evoluci\u00f3n Sub 15 2025. \u201cFue algo diferente, algo sensacional. Son diamantes que estamos tallando\u201d<\/strong>, dijo la exjugadora, quien disput\u00f3 siete mundiales con la selecci\u00f3n de su pa\u00eds y particip\u00f3 de siete Juegos Ol\u00edmpicos.\n <\/p>\n<\/section>\n

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\n \"\"\n \"\"\n \"Claudio\n\n \n \"Claudio\n <\/div>\n\n \n \n \"\"\n\n \n \"Claudio\n\n \n \"\"\n\n \n \"\"\n\n \n

\n \u201cEst\u00e1s formando personas desde el honor, la lealtad, valores y la educaci\u00f3n.<\/span> Ah\u00ed hay algo que no podemos negociar y CONMEBOL est\u00e1 detr\u00e1s de eso\u201d.\n <\/p>\n\n \n

\n Claudio Vivas, entrenador argentino<\/strong> con reconocidos pasos en el f\u00fatbol sudamericano y trabajo en \u00e1reas formativas, fue parte del equipo CONMEBOL Evoluci\u00f3n. \u201cPor supuesto que queremos formar jugadores y jugadoras ganadores, pero no podemos poner la palabra ganador, por sobre la palabra formaci\u00f3n\u201d,<\/strong> asegur\u00f3 el director t\u00e9cnico.\n <\/p>\n<\/section>\n

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\n \n \"DESCUBRE\n <\/a>\n\n \n \"Tercer\n <\/div>\n\n \n \n \n \"DESCUBRE\n <\/a>\n\n \n \"\"\n\n \n

Tercer tiempo<\/h2>\n\n \n \"En\n<\/section>\n
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El equipo de psic\u00f3logos que gui\u00f3 la actividad:<\/p>\n\n

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\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n <\/div>\n
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\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n
\"Lic.<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
<\/div>\n\n \n \"Creo\n\n \n \"Licenciada\n<\/section>\n
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SE TRABAJ\u00d3 EN TEMAS CLAVES<\/h2>\n\n
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\"1<\/div>\n
\"2<\/div>\n
\"3<\/div>\n
\"4<\/div>\n <\/div>\n
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LAS DIN\u00c1MICAS<\/h2>\n\n